Intervention de l’Ahnon ! au Forum « Dévaluons l’évaluation (pour ne pas devenir idiots) » du 10 Avril 2008

Le département de psychologie de Rennes 2 : évalué pour être dévalué !

Nous sommes aujourd’hui sur le champ de Mars de Rennes, pour répondre et informer de la guerre déclarée au laboratoire de psychopathologie de Rennes 2. En effet, nous venons de connaître une procédure d’évaluation du laboratoire de recherche (équipe d’accueil) et des diplômes, dont le fondement semblait bien être notamment de trouver le moyen de faire disparaître les enseignements d’orientation analytique... Nous avons cependant appris le virage pris par le ministère dans sa stratégie avec la « réhabilitation » du laboratoire : après de nombreux échanges de dossiers, il y a quelques semaines, la perspective était une réhabilitation de l’équipe d’accueil pour deux ans... Finalement, c’est un renouvellement pour 4 ans qui a été décidé ! Tant mieux ! Mais la guerre n’est pas terminée : nous entrons dans une guerre froide. Cela doit avoir, parmi les étudiants qui se sentent concernés par le diplôme, l’effet de maintenir la garde et de susciter chez les moins belliqueux leur appétit de défense pour ce qu’ils engagent.

Dans un film de 1973, Sleeper, traduit en français par Woody et les Robots, Woody Allen imagine le futur de notre société industrielle. Miles Monroe (Woody Allen) est conservé cryogèniquement après une visite de routine à son hôpital de quartier pour son ulcère à l’estomac qui se termine mal. Il est réveillé 200 ans plus tard et découvre un monde dirigé par un dictateur où les hommes sont impuissants et les femmes frigides, où le rapport sexuel se fait dans une machine exiguë où les amants pénètrent certes tous deux, mais jouissent séparément sans se toucher ; où les citoyens ne jouissent qu’avec un objet, une boule lumineuse, qu’il suffit de posséder pour être tout de suite placé dans un état de plénitude. Les gens vivent « heureux », mais idiots, dans un monde robotisé, chacun jouissant dans son coin, de la même manière.

Effrayé par le monde qu’il découvre et par le temps passé Miles Monroe lâche : « Que va dire mon psychanalyste ? Combien coûte 200 ans de séances impayées ? »

L’élément perturbateur du film commence lorsque Miles Monroe tombe dans un clan de résistants qui se fait emporter par la milice du gouvernement pour se faire reconditionner dans des centres spécialisés. Le gouvernement opère « une assimilation à la société, la société va prendre soin de vous ». Il se sert de la science dans les institutions du pays pour surveiller, contrôler et punir en reconditionnant les opposants au régime. Le cognitivisme est tout simplement mis en acte au service du Maître politique. Et dans les Universités de son film ? On y enseigne « la sexualité et l’art du maquillage »...

Dans ce monde, la norme est placée en Idéal. C’est le champ de la statistique où l’on cherche soit la concordance à la moyenne, soit son écart. Dans ce film Woody Allen annonce que c’est la norme qui va finir par gouverner, et pas seulement en 2173. Aujourd’hui on peut avancer qu’elle a commencé en supprimant à petit feu ce qui subvertit la norme. Que va-t-il alors bien pouvoir se dire dans nos facs s’il n’y a plus de discours anthropologique, mais que des sciences dures qui ne s’écartent pas de cette norme ?

Woody Allen lutte à sa manière en faisant valoir le rire, la dérision, la dévaluation de la société dans laquelle il va désormais devoir vivre. Il propose les formations de l’inconscient là où la norme régie tout, en tant qu’elle est placée en idéal.

Et nous, comment réagirons-nous ?

Dans l’Ahnon papier qui est distribué ce soir, nous avons tenté de déplier différents enjeux, tant au niveau « psy » qu’au niveau politique plus général, du mouvement dans lequel nous sommes pris et qui n’avance pas sans stratégie. Dans ce cadre, nous sommes heureux de constater que les étudiants sont loin d’être les seuls à se mobiliser par rapport à ces mesures qui nous concernent tous. Nous souhaitons donc profiter de cette occasion pour ouvrir à la discussion et envisager les moyens de résister.